為進(jìn)一步強化新員工職業(yè)生涯規劃的全局意識，清晰職場(chǎng)角色定位及要求，激發(fā)個(gè)體自驅力，實(shí)現個(gè)人成就和組織績(jì)效的雙贏(yíng)，7月19日，公司邀請前程無(wú)憂(yōu)培訓講師王勉在二樓多功能廳開(kāi)展個(gè)人職業(yè)生涯畫(huà)布沙盤(pán)培訓，本部2023屆新員工、雛鷹計劃培養期內新人共計40余人參加了培訓。

王老師依據個(gè)人職業(yè)畫(huà)布的理論體系從職業(yè)生涯發(fā)展的五個(gè)階段講述了如何建立商業(yè)化視角以及通過(guò)畫(huà)布模式思維解決工作中面臨的問(wèn)題，建立系統的職業(yè)生涯認知。通過(guò)畫(huà)布八大標準模塊邏輯梳理，他重點(diǎn)講解了從校園人到職場(chǎng)人、從工作到事業(yè)兩個(gè)發(fā)展階段的核心內容，帶領(lǐng)學(xué)員在實(shí)踐中學(xué)習個(gè)人畫(huà)布的成長(cháng)路徑，從單一模塊理解到全模塊系統建構，教會(huì )大家用商業(yè)模式框架看待職場(chǎng)和工作，將復雜的職業(yè)情境具化到職業(yè)不同階段面臨的具體問(wèn)題，指導學(xué)員在接下來(lái)的職業(yè)生涯中利用個(gè)人畫(huà)像、個(gè)人羅盤(pán)、能力模型等工具，幫助自己更好地發(fā)揮和運用個(gè)人優(yōu)勢，在自我實(shí)現和組織目標達成之間尋找價(jià)值共同點(diǎn)。

希望通過(guò)此次沙盤(pán)培訓，學(xué)員們能夠更好的運用個(gè)人商業(yè)畫(huà)布思維投入工作，激發(fā)個(gè)體自驅力，以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)迎接職場(chǎng)挑戰，為公司、客戶(hù)和社會(huì )創(chuàng )造價(jià)值，實(shí)現個(gè)人職業(yè)發(fā)展的成功。